El violín interior

L'originalitat a la pedagogia de Dominique Hoppenot residia principalment en el seu concepte d'una unitat global: el perfecte coneixement del cos i el seu equilibri; la importància del gest adequat, la canalització i administració de l'energia i les sensacions perfectament integrades. La seva relació pedagògica estava completament centrada en l'alumne; tenia una inesgotable curiositat i es meravellava davant qualsevol qüestionament lògic inesperat.

Traducció i pròleg de Juan Sanabras.